“Stvaranje okruženja koje inspiriše učenike, pružanje potrebnih resursa i podrške, kao i kvalitetno obrazovanje koje će pripremiti učenike za uspjeh u životu, glavna su misija Osnovne škole „Petar Petrović Njegoš“ u Velikoj Obarskoj“, kaže direktor ove obrazovne ustanove Zoran Jovanović.

Jovanović je na čelu Osnovne škole od novembra 2021. godine. Kako kaže, velika je čast i privilegija biti direktor jedne vaspitno-obrazovne ustanove, ali istovremeno i odgovornost i profesionalni izazov da se kroz svakodnevni trud i rad unaprijedi nastavni proces i obezbijedi sredina u kojoj će nastava da podstiče kreativno učenje i sticanje funkcionalnih znanja.

“Često volim da kažem da je naša škola više od obrazovne institucije. Zapravo, ona je zajednica u kojoj se razvijaju mladi ljudi i grade temelji za njihovu budućnost. Moja uloga u ovoj zajednici obuhvata organizaciju i koordinaciju svih aspekata školskog života. Vjerujem da je ključ uspjeha u obrazovanju kontinuirani profesionalni razvoj i stvaranje pozitvnog radnog okruženja. Takođe, veoma mi je važna otvorena komunikacija sa roditeljima i zajednicom”, navodi Jovanović.

On ističe da je samo zajedničkim radom svih aktera moguće pružiti učenicima najbolje obrazovne prilike.

“Moram da kažem da nam upravo saradnja sa Ministarstvom prosvjete i kulture, Republičkim pedagoškim zavodom i Odjeljenjem za društvene djelatnosti Grada Bijeljina pomaže da implementiramo inovacije i prilagodimo naše strategije potrebama zajednice. Kroz sve ove aktivnosti, cilj je da naša škola bude mjesto gdje učenici ne stiču samo znanje, već razvijaju vještine potrebne za uspjeh u budućem životu”, naglašava Jovanović.

Prema njegovim riječima, pozicija direktora škole nosi širok spektar odgovornosti, a uspješno obavljanjeovog poslazahtijeva niz vještina i sposobnosti.

“Direktor treba da bude lider sa visokim nivoom organizacionih vještina, sposobnošću za rješavanje problema i komunikacijskim vještinama. Veoma su značajne i menadžerske vještine. Direktortreba da bude sposoban da organizujerad škole, upravlja budžetom, donosi odluke koje utiču na sve aspekte školskog života. Od nas se očekuje razumijevanje potreba učenika, a tu je i implementacija nastavnih planova, kao i pružanje podrške nastavnicima u njihovom profesionalnom razvoju”, dodaje Jovanović.

On kao posebno značajan segment uspješnosti navodi kvalitetnu komunikaciju direktora i nastavnika sa roditeljima. 

“Uspješan odnos između roditelja i direktora škole bazira se na komunikaciji, saradnji, rješavanju problema, podršci i uzajamnom poštovanju. Kada ove komponente funkcionišu, to doprinosi stvaranju pozitivne i podržavajuće obrazovne sredine koja je u interesu učenika”, kaže Jovanović.

On navodi da je moć znanja kapital koji učenicima niko ne može oduzeti, ali i napominje da kvalitetno obrazovanje, ne samo da osnažuje pojedince, nego doprinosi stvaranju uspješne zajednice.

“Obrazovanje i budućnost zajednice duboko su povezani procesi. Obrazovanje je ključni pokretač razvoja svake zajednice i društva. Investiranje u obrazovanje je investiranje u bolju budućnost za sve nas”, poručuje Jovanović.